karacho
Markus Wissen, Stefanie Lorenzen, Edlira Xhafa, Dr Frank Hoffer, Michael Stöckel, Nora Räthzel, John Mark Mwanika, Alana Dave, Bela Galgoczi, sean sweeney, Patrick Bond, Dimitris Stevis, and Mametlwe Sebei

Juste et Vert: La Question Écologique du Travail

  • FREE
  • 22 min
  • French
  • Interdisciplinary
  • with certificate upgrade option

Quel est le sujet du cours ?


Quel est l'objet du cours ?
Ce cours en ligne explore les différents aspects du dilemme "emplois contre environnement" à travers le prisme des luttes actuelles, ainsi que des débats universitaires et politiques. Les différents cours téléchargeables, le matériel de lecture et les ateliers de zoom discutent des transformations fondamentales dans la façon dont nous produisons, consommons et organisons notre économie et notre société.
Consultez nos webinaires:
Concepts clés
emplois contre environnement, croissance verte, décroissance, environnementalisme, transition juste, décarbonisation, transformation globale du travail, ressources naturelles, politiques économiques et écologiques, conditions de travail.
Charge de travail du cours
La charge de travail est estimée à 6-7 heures par chapitre si vous lisez également les lectures clés de chaque unité.
Certificats de cours
Vous pouvez également acheter un certificat de l'Université et de l'Université mondiale du travail. Si vous répondez aux exigences du cours, vous pouvez également obtenir une bourse de l'Université mondiale du travail. Pour plus de détails sur les conditions requises, lisez attentivement les informations du chapitre 1, unité 1.

 

Le contenu des cours

Chapter 1
Introduction au Cours
Certificats et bourses d'études
Bienvenue au cours
Apprendre à se connaître
Rejoignez ou organisez une activité locale
Etiquette à respecter au cours des discussions en ligne
Glossaire des termes
Chapter 2
Mise en contexte: Pourquoi l'environnement est-il…
Justice climatique - Le capitalisme est le problème! Les travailleurs peuvent-ils être la solution?
Faits et chiffres sur les émissions de gaz à effet de Serre
Chapter 3
Répondre à la crise environnementale et faire pre…
La lutte pour la transition de la dépendance du charbon en Colombie
Le mouvement des pêcheurs et des paysans, résistance à la pollution des fleuves en Inde
La Stratégies syndicale pour un transport public juste et vert au Kenya et Senegal
La coalition travailliste anti-fracking au Royaume-Uni
Chapter 4
Débats théoriques et conceptuels sur le travail e…
Travail et environnement: Une relation contradictoire
Travail et environnement: les perspectives d'une transition juste
Une perspective radicale sur la relation travail écologique
Chapter 5
Les défis de l'environement: les politique et str…
Transition juste et dialogue social
Expansion du transport public
Le New Deal Verte: Protèger l'environnement, les communautés et les travailleurs
Chapter 6
6.Crises Energique: Questions, Visions et Strategy
Crise énergétique: quelle est le role des syndicaux des pays du Sud?
Crise énergétique: questions clés dans et pour le Nord global
Appropriation publique de l'énergie
Construire le pouvoir de la classe ouvrière pour un mouvement de masse pour la justice climatique: un projet d'éducation populaire

Qu'allez-vous apprendre ?

Qu'allez-vous apprendre ?
  • À la fin du cours, les participants seront en mesure d'énoncer les principaux faits liés à la répartition inégale des émissions de gaz à effet de serre.
  • Ils seront également en mesure de discuter des questions sous-jacentes au dilemme emploi/environnement.
  • Ils seront également en mesure de définir les concepts clés du débat environnement-travail et de s'y référer. Les participants au cours seront également en mesure d'analyser et de comparer les mérites de différentes approches analytiques et propositions politiques liées au thème travail-environnement.
  • Enfin, à la fin du cours, les participants seront en mesure d'évaluer les propositions politiques connexes.

 

Quel est le public cible ?

Quel est le public cible ?
Les syndicalistes, les militants syndicaux, environnementaux et communautaires.

 

Quelles sont les connaissances préalables requises ?

Quelles sont les connaissances préalables requises ?
Il s'agit d'un cours pluridisciplinaire qui s'appuie sur les domaines des sciences sociales, politiques et économiques. Il se situe au niveau d'un programme de maîtrise, mais les concepts sont expliqués de manière accessible et bien illustrée, de sorte qu'il est également possible de participer au cours en utilisant des compétences et des connaissances acquises en dehors de l'enseignement formel. Le cours requiert un niveau d'anglais courant.

 

Enseignants

Selected Course Reviews

Overall Rating 4.0 (46 students)

(4.0)
Narcisse ZANNOU
7 months
(4.0)
Mr Ahamadou Sambel
5 months
(5.0)
Mr Jean Bienvenu GOUADA
5 months
(5.0)
Thomas Roméo OHANDJA
5 months
(5.0)

Une très bonne expérience!

Bonjour à ceux qui me liront. Je me suis retrouvé à dévorer chaque leçon de cette première partie et je me suis rendu compte que la situation que vivaient d'autres travailleurs dans le monde étaient similaires à beaucoup de choses qui se passent autour de moi et qui est de plus en plus banalisé. C'est une expérience vraiment enrichissante!

Ismaila Souley Neino
5 months
(3.0)
Ms Ngo Djon Geneviève
5 months
(4.0)
Mauriac AHOUANGANSI
5 months
(4.0)
Narcisse FOMEKONG DJEUGOU
5 months
(3.0)
Mr Etienne OUEDRAOGO
5 months
(5.0)
MOUSSA SANGARE
5 months
(4.0)
MEL AKPA ARLISSE
5 months
(4.0)
Mr Hermann TSOKENG
5 months
(4.0)
Donald ATREVY
5 months
(5.0)
Babacar SYLLA
5 months
(5.0)
zina BRAHIM MAHAMAT
5 months
(5.0)
Mr Luc SANGARÉ
5 months
(5.0)
Marie THIAM
5 months
(1.0)
Kossi Mawugno Amoussouvi
5 months
(5.0)
Anita Myriam Emma KOUASSI
5 months
(4.0)

Such an amazing course !

Much detailed and digest

Elise Mambou
4 months
(4.0)
Mr Codjo Marc Agbogan
4 months
(4.0)

Concilier le développement et la préservation de l'environnement

Le contenu des cours est très instructif, produit par des sachants qui donnent des idées claires sur les sujets. Je recommande vivement cette formation à toute personne soucieuse de l'environnement, des travailleurs et d'un monde meilleur.

Aubert Sonfack
4 months
(4.0)
MATILDE TETCHI epouse GNAGNE
4 months
(5.0)
AMIAN LANDRY STÉPHANE PATRICK KOFFITOLAT
4 months
(5.0)

chapitre 6

Chapitre 6 1) Quels sont les concepts les plus importants de ce chapitre? Pourquoi sont-ils importants? La sécurité énergétique, La politique énergétique, La transition rapide Gérer l’énergie, Réformer l’énergie, transformer l’énergie L’énergie renouvelable, la crise énergétique La décarbonisation Ils sont importants, car la mise en place décarbonisation pourra favoriser une transition juste 2) Quels sont les principaux enseignements de ce chapitre? La décarbonisation est en fait une solution au problème de la transformation socio-écologique 3) Quels concepts/arguments de ce chapitre ne sont pas clairs? La "décommodification" de l'électricité et la "démarchandisation" des entreprises qui fournissent l'électricité 4) Que manque-t-il dans ce chapitre? Il manque des données précises sur le dilemme emploi et environnement ; 5) Quels sont les concepts / enseignements qu'il serait utile d'aborder dans l'atelier localisé (étape 4) pour les membres de mon organisation? La justice sociale et à la transition environnementale nécessaire. 6) autres commentaires Nous devons nous attaquer aux préoccupations des syndicats concernant la décarbonisation et nous retrouver dans un véritable espace rouge-vert, pour le bien de tous nos enfants et de nos générations futures.

Ms Jacqueline Rosine NGA
3 months
(4.0)
Roger Nfomeng
3 months
(5.0)
Ms BEBE Rose Ernestine
3 months
(5.0)
Modou GUEYE
3 months
(5.0)
Ms Idoxine Adoukè Astride AHOUMENOU
3 months
(5.0)
Ms Mahussi Honorine HOUNKPATIN
2 months
(3.0)
Ms Hamdiatou MAMAN
2 months
(4.0)

Le constat est que les cours sont basés sur les situations réelles des populations au sein des villes et quartiers de ville.

Le cours sur le transport public Le cours sur la protection de l'environnement

Ms Nahlouenouto Mariette Gwladys DEGAN
2 months
(3.0)
Mr Kouadio Michael Firmin BOKA
about 2 months
(5.0)
Mr jacques didier bikoko
about 1 month
(3.0)

Here it's important to highlight the resolutions taken and to be implemented in order to slow down the degradation of the ecosystem and promote the ecological jobs.

lthe courses and videos were very informative in raising awareness and raising awareness about the degradation of the atmosphere. But this awakening is very slow, which would require more commitment from everyone in order to avoid the worst.

NDIOB MBOMO Emmanuel
about 1 month
(5.0)

appréciation après l'exploration de la plateforme et suivi des cours

Il est très important de viser la durabilité et l'équilibre entre ce que nous produisons et notre environnement aujourd'hui. Cela garantit que nous préservons les ressources naturelles pour les générations futures. Dit ainsi, j'exprime ma satisfaction totale, parceque avant de découvrir la plateforme Iversity, l'enjeu environnementale pour moi était au bas de l'échelle, mais les vidéos et cours parcourus durant l'apprentissage, m'ont permis de prendre conscience du rôle majeur que nous devons jouer pour aider à maintenir l'équilibre délicat de notre écosystème en réduisant notre empreinte écologique. Grâce à Iversity, et surtout grâce à cette formation que j'ai reçu, je sais désormais qu'un futur durable et un avenir plus sain pour tous est possible, si nous travaillons ensemble pour protéger notre planète. Cependant, j'encouragerais davantage l'amélioration des traductions pour la zone francophone et favoriser le téléchargement de tous les documents documents importants afin que l'apprenant puisse constituer sa ressource.

Nathanael Louis Augustin TETE
17 days
(5.0)
Stéphane Ngan Bitjoka
17 days
(3.0)
Mr Jean Theodore KOMANYANG MONG
8 days
(5.0)

enjeux de préservation de la vie rurale

cette vidéo devrait être plus diffusée dans les cours sur le syndicalisme afin de montrer l'importance des centrale syndical. les travailleurs industriels et les paysans et pécheurs auront au final les même problématique de santé pour ceux vivants autour de ce fleuve.