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Heiko Miedlich

Lernen in Organisationen

Heiko Miedlich e. K.

  • PRO
  • language Deutsch
  • topics Management
  • purchase available 199
  • free certificate included mit Zertifikat

Worum geht es im Kurs?

Erstellt wurde dieser Kurs von Monia Ben Larbi und mir, Heiko Miedlich. Ende des letzten Jahres habe ich die Rechte dafür von der Working Evolutions GmbH erworben und verantworte nun die Inhalte. Ganz bewusst habe ich das Branding der Working Evolutions GmbH nicht geändert.

Je schneller sich die Welt verändert, desto zentraler wird die Lernfähigkeit einer Organisation für ihr nachhaltiges Bestehen. Doch was können wir tun, damit eine Organisation und ihre Mitglieder gerne und schnell lernen, um eine kontinuierliche Entwicklung zu ermöglichen? Genügen klassische Fortbildungsangebote an dieser Stelle überhaupt noch?

Dieser Kurs versteht sich nicht als Gebrauchsanweisung, sondern eher als Sammlung einiger Möglichkeiten, aus denen Ihr Euch das aussuchen könnt, was zu Euch passt. Vielleicht eröffnen sich auch neue Fragen für weitere Recherchen und Ideenentwicklungen.

Ihr wünscht Euch eine individuelle Beratung? Dann meldet Euch!

Neben den Videos findet Ihr im Kurs zwei Arten von Aufgaben. Da Lernen ein aktiver (selbst machen) und nicht passiver (von Worten beschallen lassen) Prozess ist, empfehlen wir Euch sehr, diese Zeit zu investieren.

  • Einige Aufgaben führen in die Diskussion in der Gruppe der Lernenden, die hauptsächlich auf Reflexion und Erfahrungen basieren;
  • Andere Aufgaben führen Euch in Euer persönliches Learning Journal, in dem Ihr an konzeptionellen Fragestellungen für Eure eigene Organisation arbeitet.

Wir freuen uns darauf, Euch bald in diesem Kurs begrüßen zu dürfen.

Monia & Heiko

Kursinhalt

Willkommen und Gedanken zu Lernen
Kapitel 1
Willkommen
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Intro & Vorstellung
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VORSTELLUNGSRUNDE
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Du oder Sie?
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Diese Plattform
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Kursüberblick
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DENKPARTER*IN FINDEN
Kapitel 2
Wissen und Kompetenzen
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Überblick der Sektion
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Wissen & Kompetenzen
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Bildung für das 21. Jahrhundert
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ZENTRALE KOMPETENZEN
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Wissen?!
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Von Wissen zu Exzellenz
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Kompetenzen & ihre Entwicklung
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Reflexion
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REFLEXIONEN ZU REFLEXION
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Komplexität
Kapitel 3
Wie funktioniert Lernen?
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Wie funktioniert Lernen?
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Theorien über das Lernen
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PERSÖNLICHE LERNTHEORIE
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Verschiedene Lerntypen
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Herausforderungen
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WOHER KANN ICH DAS?
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Was Lernen verhindert
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FEINDE DES LERNENS
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Negatives Wissen
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DANKE FÜR DEINEN FEHLER
Kapitel 4
Lernen wollen
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Lernen wollen
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Lust am Lernen
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Motivation
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Gesundes Lernen
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KOHÄRENTES LERNEN
Kapitel 5
Modebegriffe
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Modebegriffe
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Humanistische Bildung
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Potenzialentfaltung
Kapitel 6
Abschluss der Sektion
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Zusammenfassung der Sektion
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WORAN ICH GLAUBE
Fortbildungen
Kapitel 1
Verschiedene Lernformate
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Überblick der Sektion
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Verschiedene Lernformate
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Passende Trainings mit guten Trainer/innen
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GUTE TRAINER/INNEN ERKENNEN
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Vorträge
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Erfahrungslernen
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Mikrolernen
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Individualisiertes Lernen
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ICH FORDERE MICH HERAUS
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Digitales Lernen
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MOOCs & Online-Kurse
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LIEBLINGS-MOOCs
Kapitel 2
Müssen alle etwas wissen?
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Müssen alle etwas wissen?
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Basismethoden
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Eine zentrale Kompetenz für Führungskräfte?
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BASISKOMPETENZEN UNSERER ORGANISATION
Kapitel 3
Bildungsmanagement
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Bildungsmanagement
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Lernen managen
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Transfer aus Workshops
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DA HABE ICH ES AUCH GEMACHT
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Didaktik & gute Lehre
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Learning Analytics
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Gute Trainings
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Verschiedene Lehrende
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Bildungscontrolling
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WAS WIR MESSEN WOLLEN
Kapitel 4
Abschluss der Sektion
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Zusammenfassung der Sektion
Voneinander lernen
Kapitel 1
Wir brauchen einander
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Überblick der Sektion
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Wir brauchen einander
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Wir wissen nicht, was wir nicht wissen
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Persönliches Wissen verfügbar machen
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Mit den Lern(be)gierigen anfangen
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WER SIND DIE ANDEREN?
Kapitel 2
Vom Alltag Lernen lernen
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Vom Alltag Lernen lernen
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Zuhören
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Feedback
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BITTE SAG´S MIR
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Vielfalt
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SPAZIERGANG AM RANDE DES SYSTEMS
Kapitel 3
Formate
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Formate
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Storytelling
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Die Macht von Geschichten
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TED TALK ERÖFFNUNG
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Gesprächsmenüs
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Mitarbeitervorträge
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Lieblingsbücher
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EURE LIEBSTEN BÜCHER
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Fuck-Up Preise
Kapitel 4
Abschluss der Sektion
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Zusammenfassung der Sektion
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KONZEPT DES INFORMELLEN LERNENS
Lernende Organisation und Abschluss
Kapitel 1
Charakteristika einer lernenden Organisation
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Überblick der Sektion
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Charakteristika einer lernenden Organisation
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Können Organisationen lernen?
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Vier Quadranten
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WO WIR STARK SIND
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Die fünfte Disziplin
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Die elf Gesetze
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KENNE ICH
Kapitel 2
Die Lehrenden im Alltag
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Die Lehrenden im Alltag
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Lernen durch Entscheidungen
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Lernen durch Konflikte
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Lernen durch Krankheit
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KRANKHEITSGESCHICHTEN
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Lernen vom Kunden
Kapitel 3
Nicht nur Menschen lernen
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Nicht nur Menschen lernen
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Lernende Produkte
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Lernende Systeme
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Lernende Stellenbeschreibungen
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MEINE PERFEKTE JOBBESCHREIBUNG
Kapitel 4
Lernende Organisation werden
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Lernende Organisation werden
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Disziplin des Neuen
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Exnovation & Loslassen
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LOSLASSEN
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Rolle von Leitung
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Großgruppenmethoden
Kapitel 5
Abschluss der Sektion
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Vorteile einer lernenden Organisation
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Zusammenfassung der Sektion
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ELEMENTE EINER LERNENDEN ORGANISATION
Kapitel 6
Kursabschluss
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Tschüss!
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ABSCHLUSSRUNDE
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FEEDBACK
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Bibliografie
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Outtakes

Was werden Sie lernen?

In 58 kurzen Videos eröffnen Monia Ben Larbi und Heiko Miedlich eine große Bandbreite von Themen, die als Inspiration für die Erarbeitung eines eigenen Konzeptes zum Thema Lernen in Eurer Organisation dienen. Hierbei widmen sie sich vier übergeordneten Themenfeldern:

  • Wie funktioniert Lernen überhaupt? Lernen heißt nicht, Zeit in formalen Lernkontexten absitzen. Nicht alles, was wir klassisch unter Bildung verstehen, dient wirklich dem Lernen. Dieses erste Kapitel führt daher ein wenig in die Lerntheorie, als Basis für gute, begründete Entscheidungen, wenn es um Formate und Ansätze geht. Wie funktioniert Kompetenzentwicklung im Gegensatz zu Wissensvermittlung? Wie lernen Menschen überhaupt (und wie sicher nicht)? Was motiviert uns zum Lernen?

  • Natürlich gehört zu Lernen in Organisationen auch ein Fortbildungsprogramm. Doch woher weiß ich, was wir brauchen und welche Trainer*innen gut sind? Welche Formate gibt es noch außer Workshops und Vorlesungen? Wie kann das Lernen individueller werden, statt zu hoffen, dass in einer Gruppe gerade alle dasselbe benötigen? Und was muss ich berücksichtigen, um Lernen zu managen und zu controllen?

  • Das meiste Lernen findet voneinander statt und nicht unbedingt in klassischen Fortbildungsmomenten. Was können wir tun, um diesem informellen Lernen mehr Raum zu geben? Was müssen wir können, um gut voneinander lernen zu können? Mit welchen Formaten können wir die Wahrscheinlichkeit des informellen Lernens erhöhen?

  • Natürlich stehen die Menschen im Zentrum des Lernens, doch ein Organisation ist mehr als die Summe ihrer Teile. Was genau ist eine lernende Organisation? Wie können Alltagsmomente wie Entscheidungen oder Kundenkontakte zu Momenten des Lernens werden? Wie können auch Produkte und Strukturen lernen? Und was können wir tun, um die Transformation hin zu einer lernenden Organisation zu eröffnen?

An wen richtet sich der Kurs?

Dieser Kurs richtet sich an alle, die sich mit dem individuellen Lernen und dem Lernen von Organisationen beschäftigen.

Welches Vorwissen wird benötigt?

Kein dezidiertes Vorwissen erforderlich.

Lehrende

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  • language Deutsch
  • topics Management
  • purchase available 199
  • free certificate included mit Zertifikat
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Einzelpersonen

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Organisationen & Gruppen

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